团省委副书记陈浩在浙江省首届进城务工青年技能学问节“打工学问”研讨会上的讲话

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塑造新型“打工学问”,服务进城务工青年成长成才
在浙江省首届进城务工青年技能学问节“打工学问”研讨会上的讲话

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团省委副书记 陈浩
2003年7月14日
(根据录音整理)

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  团省委和团校共同举办的“打工学问”研讨会很有意义,会上,来自高校和科研单位的专家学者从不同的角度畅谈了对打工族的高度关注和对打工学问的分析和理解,来自企业的经营管理者和务工青年畅谈了企业学问的营造和对“打工学问”的理解,温州团市委的负责人先容了温州市的各级团组织从履行共青团的职能出发在塑造新型“打工学问”,推进进城务工青年发展计划等方面的好做法好经验,这些都给我很大的启发。
 
  “打工学问”是一个崭新的、期待深化的研究课题。人们关注打工族,关注打工族的群体征象,但目前还没有一个有权威性的、明确的理论来说明和界定什么叫“打工学问”。“打工学问”所涉及的范围很广泛,涉及到了浅层学问即进城务工群体一般意义上的学问征象,人们往往据此把他们和其他社会群体区分开来,深层学问即一般意义上的学问征象背后的制度层面和社会阶层划分导致的群体与群体之间的不一样;涉及到了主流学问和亚学问的甄别,如何看待城市文明,如何看待乡村向城市的演变,打工学问是中国现代化进程中出现的一种新型学问,是中国社会转型中城市学问的一个有机组成部分,亚学问不是主流学问但又不流离于主流学问;也涉及到物质学问和精神学问,即打工学问的表层体系和内核等,涉及到对打工族的界定。我本人认为,所谓的“打工者”,可以界定为“都市异乡人”,即身处其中又流离于外,有居住之所又无根的维系,身处城市,家在异乡,由此引发群体性的社会焦虑和对城市文明的爱恨交织。

  “打工学问”本质上就是指“都市异乡人学问”。都市异乡人是社会转型的必然产物,是乡村向城市演变的衍生,关注都市异乡人的生存和发展就是转型社会的必解课题。打工学问,按我的理解,即是一种生存学问,又是一种发展学问,有泛组织学问的含义在其中,即所谓的打工者有打工者共有的特殊语言和沟通方式。这其中有的进城务工者在务工期间参与了组织,如得到了团组织的有效覆盖,或有组织地参与了所在企业、社区的活动,他的生存状态和精神追求都发生了变化,开始有了把他乡作故乡的感觉,城市文明离他更近了。由团组织所创办的一些活动(如社区大家乐等活动),反映打工者的学问作品(如一些打工文学作品等)大家也往往称之为打工学问。团中央提出要实施进城务工青年发展计划,丰富打工学问,以提高进城务工青年的素质,帮助他们更好的融入城市文明是站在历史的高度,从服务青年出发推荐城市化进程,服务经济发展大局的一大举措。通过综合对“打工学问”的研究,推动社会各界对进城务工者的肯定、关注和爱护,引发全社会对“打工学问”的研究,更好地推动社会主义的现代化进程,这就是大家举办“打工学问”研讨会的初衷。
 
  “打工学问”最早是团中央提出来的,打造“打工学问”,应该从共青团所履行的三项职能来认识。共青团是党的助手和后备军,是国家重要的社会支柱,是党联系青年的桥梁和纽带。从服务大局和服务青年出发,共青团组织确实有必要致力于“打工学问”的塑造与发展。大家要用“三个代表”重要思想来统领共青团所实施的进城务工青年发展计划,努力构建塑造有利于进城务工青年发展进步的新型“打工学问”。

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  各级共青团组织要充分认识塑造新型打工学问的重要性和必要性。“打工学问”是随着经济社会的快速发展和城市化进程的加快,大量的农村人口逐渐向城市集聚,在他们与城市及城市群体的不断交流、融合和自我发展变化下逐步形成的一种以进城务工劳动者为主体,具有时代特征、自我特色的社会学问。“打工学问”,是反映社会发展、社会进步、现代文明的一个窗口。关注进城务工青年,首先要从关注、研究、塑造“打工学问”开始。关注社会中的“打工者”,我认为是一种社会进步的标志,其意义深远。

  共青团组织致力塑造新型打工学问将有利于最广泛地整合社会力量,使广大的进城务工青年更紧密地团结在党的周围,进一步增强党在群众中的基础;将有利于进一步提高广大进城务工青年的整体素质,从而使他们在加快实现社会主义现代化,全面建设小康社会的伟大进程中发挥更大的作用;将有利于推动城市文明,丰富社会主义先进学问,为社会主义精神文明建设做出新的贡献;将有利于进一步加强广大进城务工青年的思想政治教育,促进整个社会的安定团结、和谐发展、文明进步。

  塑造“打工学问”,是共青团组织服务青年、服务社会的一个有机结合点,是大家团组织服务进城务工青年成长成才、服务社会大局的重要载体,是大家实践“三个代表”的具体体现。塑造新型“打工学问”,是大家推进社会发展、反映社会进步、展现现代文明的一个学问窗口。共青团组织要做先进生产力的有力推动者,先进学问的传播者、广大人民利益忠实的实践者,就必须担负起应尽的职责。

  我认为共青团组织致力塑造新型打工学问应该把握以下几个原则。塑造新型打工学问要坚持与社会主义先进学问前进方向一致的原则;要坚持致力塑造一代“四有”新人的原则;要坚持服务广大进城务工青年求知、求乐、求安的需求的原则;要坚持因地制宜,共同参与的原则;要坚持寓教于乐,喜闻乐见的原则。

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  共青团组织要善于整合社会资源,致力塑造新型“打工学问”,我认为可以从以下几方面入手:

  1、广泛动员社会力量,努力搭建社会化的进城务工青年教育和服务体系。要积极营造良好的社会氛围,不断优化进城务工青年的发展环境。让全社会都明确认识到,“打工者”也是大家社会主义现代化建设的有生力量,是大家在城市化建设中不可缺少的一个主力军,是社会主义改革开放和现代化建设的有力推动者。让全社会关注打工学问,认识打工者的学问,理解打工者,关心和爱护打工者。要着力扩大共青团组织管理的覆盖面,使更多的进城务工青年感受到团组织的关怀和温暖。不断通过构建服务打工青年的中介、组建各类青年社团,把更多的青年打工者吸引到大家的组织中来,使他们感觉到有组织的关怀。加大非公有制企业团建力度,扩大组织覆盖,延伸工作手臂,使进城务工青年在组织的关怀下健康成长。

  要认真贯彻实施团中央提出的“进城务工青年发展计划”,深化 “千校百万”进城务工青年培训工作,推进新世纪读书计划,广泛开展法律法规、安全生产、专业技能等方面的教育学习活动,着力开发青年人力资源。要切实维护青年的合法权益,加强对特殊困难青年群体的帮助,积极为他们排忧解难。

  2、创新载体,搭建舞台,进一步探索塑造新型打工学问服务进城务工青年健康成长成才的有效途径。要扎实开展丰富多彩的学问娱乐活动,丰富进城务工青年的业余学问生活。充分发挥“青年文明社区大家乐”、“进城务工青年技能学问节”、“大学生与进城务工青年手拉手”等品牌优势,通过组织开展读书征文、演讲比赛、才艺表演等青年喜闻乐见的学问娱乐活动,成立青年俱乐部等,让更多的进城务工青年参与到组织活动中,进一步丰富他们的业余学问生活。

  要广泛开展群众性精神文明建设活动,推进城市文明建设。扎实推进青年文明号争创活动,广泛开展青年志愿者活动,创建青年文明社区,评选优秀外来务工青年,评选共青团精神文明“五个一工程”设立 “打工学问”奖项。要多创造一些反映打工学问的作品,展示他们对美好生活的向往和他们那种自强不息的创业精神。要在更高的层次上进行研究,扩大“打工学问”的研究范围。

  3、提高共青团组织服务进城务工青年的能力和水平,竭诚为进城务工青年成长成才办好事、办实事。发展先进学问,归根结底是为了满足人民群众日益增长的物质学问生活需要,实现最广大人民利益。因此,各级团组织要从贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想的高度,竭诚为进城务工青年成长成才办好事、办实事,把进城务工青年投身浙江发展建设的热情和积极性引导好、保护好、发挥好。

  关注打工学问是大家关注了解进城务工群体的很好的切入口。要从求富、求安、求乐、求知的角度出发,为这些进城务工青年干点实事。使得他们求富有技能、求乐有方向、求安有基础、求知有目标。要加大服务力度,创新服务方法,扩大服务范围,使进城务工青年有机地融入城市,推动社会文明建设。

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  外来的打工者相对他们自己家乡而言是精神文明的追求者,他们外出追求美好的生活,大家要让他们把美好、文明带回家,把一种精神追求带回家,成为真正的文明传播者。

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