全省各级团组织广泛开展“关注留守儿童”活动

文章来源:牛蛙彩票编辑:团情 发布时间:2010年12月30日 点击数: 字体:

全省各级团组织
广泛开展“关注留守儿童”活动


        团衢州市委开展千名“留守儿童”结对关爱行动    一是建立健全“留守儿童”档案,主动配合市妇联、市教育局开展了全市农村义务教育阶段“留守儿童”专题调研;二是选定千名结对“留守儿童”,合理选定需重点结对关爱的千名农村“留守儿童”;三是策划举办千户“爱心家庭”与千名“留守儿童”结对关爱行动启动仪式;四是深入开展关爱帮扶活动,做到“爱心家庭”每周与“留守儿童”谈心一次等活动,让“爱新家庭”成为“留守儿童”生活的知情人、情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人;五是探索构建长效管理机制,立足服务,规范运作结对关爱行动,设立县、乡、村三级的“关爱行动信息员”,及时反馈“爱心家庭”与“留守儿童”结对帮扶情况,加强对结对活动的动态管理,推进关爱行动扎实有序、规范性、长期性运作。同时,对结对关爱行动开展情况进行督促、检查、引导,及时研究解决结对活动中出现的新情况新问题,推广各地关爱行动的有效举措,确保结对关爱行动取得实效。

 

        团舟山市委五项措施切实关爱留守儿童     一是积极整合资源,充分运用市、县(区)两级未保委办公室的各种资源。把热心于留守儿童保护工作的民间组织,如舟山市义工联爱心服务组等都纳入到未保组织体系中来,使舟山市的未保工作组织体系得到了进一步的丰富和充实;二是强化家庭教育,发挥好家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用。邀请“知心姐姐”———卢勤为广大青少年及家长进行家庭教育的专题讲座,为学生及家长讲解家庭教育的正确方法,深受学生家长欢迎。三是围绕社区这个未成年人思想道德建设的重要平台,扎实做好未成年人,特别是留守儿童的校外思想道德教育工作。团市委与市教育局联合开展“万名学生进社区”活动,运用社区教育平台为留守儿童提供了社会实践和教育的机会;四是充分发挥义工组织的积极作用。依托市关工委,特别是离退休老干部等“五老”义工队伍,发挥他们的独特优势,感染并引导留守儿童健康成长;五是不断加强青少年校外活动阵地建设。通过加强市青少年宫等基地建设,免费开放各类设备设施,为留守儿童提供更多、更好的活动场所。 

 

        团乐清市委开展关爱“留守儿童”暨为“留守儿童”办实事活动    一是建立全市各中小学“留守儿童”信息库,做好“留守儿童”的专门档案和联系卡;二是开展“青少年维权岗”、“青年文明号”与“留守儿童”结对活动,积极开展济困助学、心理疏导和矫正、思想品德和家庭教育引导等工作;三是开展为“留守儿童”济困助学行动,动员各级团队组织为贫困家庭的“留守儿童”筹措学习费用,捐助学习生活用品等;四是开展第三届乐清市“十佳”青年关爱“留守儿童”乡镇行活动,让优秀青年引导“留守儿童”健康成长成才;五是在少先队组织中开展“手拉手”活动,形成学生之间的结对互助,并定期开展活动;六是举办关爱“留守儿童”心理健康辅导讲座,积极开展心理辅导,确保“留守儿童”身心健康;七是开展暑期社会实践大学生关爱“留守儿童”活动,动员返乡暑期社会实践大学生与“留守儿童”展开结对帮扶活动;八是配合开展“留守儿童给父母亲的一封信”活动,向父母汇报自己的学习、生活情况,密切父母子女双方的感情;九是举办城镇青少年与“留守儿童共度夏令营”活动,培养他们严守纪律,不怕困难,独立自主的优秀品质。

 

        团天台县委多项举措情系留守儿童    一是切实加强部门协作,构建监护网络,积极构建以父母亲属为主体的家庭监护网络,以基层党政组织为主体的村(居)管护网络,以学校教职人员为主体的学校帮护网络,以群团组织为主体的社会呵护网络,以政法部门为主体的法律保护网络;二是建立健全“留守孩子”成长档案,由全县各级团组织对各自所在地的各中小学进行全面的摸底调查,并逐一登记造册,建立留守儿童成长记录档案,准确掌握留守儿童的成长现状,扎实做好各有关方面的工作;三是在有条件的各中小学校内安装公用电话亭,开通“留守儿童”与家长的联系热线电话,以方便父母与孩子的联系,使孩子能够感受到亲情的温暖;四是大力开展结对关护系列主题活动,团县委充分发挥团组织的职能作用,组织青年志愿者广泛开展各种结对关护活动,关怀孩子们的精神成长,与孩子们沟通交流情感,弥补他们亲情的缺失,注重他们的身心健康,道德情操以及审美情趣教育。

     

        余姚市马渚镇团委三措并举开展关爱“留守儿童”活动    一是开展关爱“留守儿童”调查摸底行动。通过村团干部进村入户等形式,开展摸底调查,全面掌握了全镇“留守儿童”的数量和家庭情况,并对调查出的 “留守儿童”按照“空巢儿童”、“隔代抚养”、“亲邻寄养”三类情况进行统计,建立联系档案。二是开展关爱“留守儿童”暑期社会实践活动。镇团委协同大学生志愿者在下沙畈等村集中开展了关爱“留守儿童”暑期社会实践活动。志愿者们运用所学常识,举办了“留守儿童”暑期培训班,对留守儿童进行特色教学培训和心理辅导。三是开展关爱“留守儿童”亲子教育讲座。镇团委依托学校、团教点定期举办关爱“留守儿童”亲子教育讲座,通过“留守儿童”与临时监护人相互说出心理话等形式,让“留守儿童”的临时监护人掌握正确的教育方法。


       团磐安县委多项举措关爱留守儿童    一是发动全县各基层团组织开展农村留守儿童调查摸底,建立留守儿童档案。在此基础上,通过向社会招募爱心志愿者,与留守儿童开展一对一结对帮扶。实行一卡、一单、一会制度,“一卡”即俱乐部、监护人联系卡;“一单”指监护人的意见反馈单;“一会”指每季度志愿者与留守儿童、监护人会面一次,与孩子交心、谈心,为他们解疑释惑,与监护人经常性地沟通孩子学习生活等情况,使志愿者成为留守儿童生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人;二是创建百个爱心青少年俱乐部。以丰富留守儿童校外生活,促进青少年健康成长为目标,要求每个乡镇团组织选择留守儿童较多的村庄建立一所爱心青少年俱乐部,加强对留守儿童的校外教育。重点建设一批“欢乐图书室”、“欢乐体育室”、“欢乐科技室”等文娱场所,并结合流动青少年宫建设,努力把俱乐部建成农村未成年人思想道德建设、素质教育的主阵地。
 


        温州大学“物华情  和谐行”实践队关爱泰顺留守儿童   近日,来自温州大学物理与电子信息学院的“物华情  和谐行”实践队抵达泰顺县仕阳镇万排乡,拉开了为期将半个月暑期实践活动的序幕。此次活动的内容主要包括“情系留守儿童”、让留守儿童圆个“进城梦”、“守望蓝天”留守儿童的调查等十项,目的是让每个留守的孩子感受到来自家的温暖、社会的关怀;同时呼吁当代大学生们更加关注、关心社会。

                                                         (综合各地稿件)

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