2009年全省共青团工作展望(部门篇)/少年部

文章来源:牛蛙彩票编辑:admin 发布时间:2011年01月03日 点击数: 字体:

  2009年省少工委工作的总体要求是:认真学习贯彻全国少工委五届五次全会和团省委十二届四次全会精神,深入贯彻落实科学发展观,围绕团中央第一书记陆昊在浙江调研时对少先队工作的指示精神,以“红领巾心向党  祖国发展我成长”为工作主线,以雏鹰争章活动为主要载体,深化少年儿童思想道德教育,积极探索构建团队一体化分层教育体系,大力加强少先队基层基础建设,竭诚为少年儿童健康成长服务,推动浙江少先队工作科学发展。
        一、以“红领巾心向党  祖国发展我成长”主题教育活动为重点,扎实推进少年儿童思想道德教育
        1、抓住重大节庆日契机开展主题教育活动。结合庆祝建国60周年、建队60周年和第60个国际儿童节,开展贯穿全年的“红领巾心向党  祖国发展我成长”主题教育活动,以祖国60年的发展变化和少先队60年的光荣队史的生动教育,引导少年儿童更加热爱党热爱祖国热爱少先队。上半年,开展“歌唱祖国歌唱党———快乐童年大家唱”活动,以“队队有歌声”的形式,在少年儿童中唱响主旋律。建队节期间,开展“红领巾心向党  祖国发展我成长”庆祝建队60周年系列活动,包括“我和少先队———浙江少先队60年”征文活动、《浙江少先队60年》史料编辑、隆重表彰少先队先进集体和个人等。
        2、积极探索构建团队一体化分层教育体系。按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求,深入贯彻《纲要》,研究少先队组织在每一阶段的目标、内容和方法,努力实现学校共青团、少先队思想教育内容的有效衔接,团、队组织意识的有效衔接。以实践体验为主要途径,用贴近少年儿童实际、生动形象的党团队组织概念教育和实践活动,灌输培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情,引导他们有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、公民意识、科学意识、劳动意识。
        二、以雏鹰争章活动为重点,竭诚为少年儿童健康成长服务
        1、继续深化雏鹰争章活动。一是继续抓《纲要》试点学校的雏鹰争章活动,规范分年级开展中队争章活动,尤其要重视中学少先队争章活动的活跃,努力探索团队一体化分层教育的有效途径;二是大力普及农村学校少先队雏鹰争章活动,推进活动均衡协调发展;三是进一步研究与新课改相结合的雏鹰争章活动,重视利用青少年宫、雏鹰争章实践基地等校外教育活动场所开展校外争章、社团争章活动,形成校内外整体推进的良好局面。要用好《浙江少先队雏鹰争章活动手册》和《中队工作活动记录册》。
        2、继续深化手拉手活动。要按照就近、就便的原则,进一步动员城乡少年儿童之间开展“一对一”互助活动,丰富内容和形式,建立长效互助机制。省少工委将开展“少先队员手拉手为农村小伙伴送玩(文)具”活动,各地也要根据实际开展为农村小伙伴送玩(文)具、送队报活动,促进农村与城市少先队员相互学习、共同进步。
        3、继续深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童积极为生态省建设作贡献。深入推进“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动,继续开展节能环保小实践活动,使少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。
        三、以“两个全体”为目标,大力加强基层基础建设
        1、巩固学校少先队工作主阵地。进一步加强民工子弟学校、民办学校队建工作,实现少先队组织的全覆盖,使少先队建到所有的小学、初中,使少先队活动影响到全体少年儿童。进一步加强少先队大中队集体建设,促进少先队基层组织的全面活跃。加强小干部队伍建设,以创建红领巾理事会为重要抓手,切实落实和完善小干部轮换制度,完善队干部培训培养机制。加强中学少先队工作,落实《纲要》对中学少先队雏鹰争章活动的要求,以加强少年团校等教育阵地建设为途径,探索团队有效衔接。
        2、加强农村少先队工作。贯彻团省委《关于认真学习贯彻党的十七届三中全会精神  团结带领广大团员青年在加快推进我省农村改革发展中充分发挥生力军作用的决定》精神,加强对农村少先队基层组织建设的研究与引导。探索建立农村片区少先队总辅导员制度,加强乡镇少工委和农村社区少先队组织建设,发挥农村乡镇中心校的示范辐射作用,带动农村学校大中小队的活跃。深入开展“科技小能手”、“文明小使者”活动,充分发挥少先队在推进农村科技、学问建设中的作用。
        3、加强社区少先队工作。抓住团省委全面推进区域共青团整体化建设的契机,加强少先队区域共建的探索,推进社区少工委建设,活跃社区少先队活动。积极整合社区内学校、青年中心、青少年校外活动场所、驻区单位及其他社会资源,广泛开展校外少先队争章等活动,并依托社区加强校外少先队争章实践基地建设。
        4、加强少先队工作机制建设。进一步完善全团带队工作机制,团省委少年部作为全团带队的牵头部门,要切实履行职责,团建带队建,加强对各地的引导和监督。进一步完善“团教一家”的长效协作机制,更加主动地与教育行政部门进行密切合作。进一步完善少先队工作考核评价制度,修订完善《浙江省少先队基础建设评估》,加强对基层基础建设的检查考核,尤其要加强对县级少工委的引导考核,多为县级少工委提供交流展示平台。建立重点联系学校制度,要求省、市、县三级少工委都确定一批重点联系学校,通过信息直送、工作引导、表彰优先、重点培训等措施,夯实学校少先队工作基础。
        5、加强少先队辅导员队伍建设。把少先队辅导员的政策待遇落实放在最重要位置来抓,开展少先队辅导员配备、政策落实情况大调研,以市、县总辅导员的配齐配强为切入口,制定有关市、县总辅导员任用标准、考核评价的细则,加强考核督导。继续贯彻《纲要》,加强分层分类培训,不断提升少先队辅导员的专业素养。省少工委将设立奖励基金,对少先队事业有突出贡献的辅导员和优秀农村基层的经济困难的辅导员进行奖励,并举办优秀辅导员夏令营活动。
        6、加强少先队学问建设。进一步规范队旗、队徽、标志、队礼、呼号等少先队的标识,加强队室、红领巾广播站和网站等阵地建设,开展“队歌唱起来,队旗飘起来,队标志挂起来,奖章挂起来,队鼓队号响起来”等系列活动,全面推进基层少先队组织规范化、有形化、标准化建设,彰显少先队的组织学问,切实增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
        7、加强少先队信息化建设。省少工委将加强“浙江绿色在线”网站建设和辅导员QQ群建设,加强少先队工作季度通报制度。各地要继续加强少先队信息工作,通过编发刊物、建立网站(网页)等形式加强少先队工作交流与宣传。
        四、以加强调查和理论研究为手段,探索少先队教育规律
        1、加强对基层的调查。省少工委将开展全省少先队基层工作情况大调研,包括基础数据,工作重点、难点、亮点等,摸清情况,寻找对策。各地要建立健全到基层学校的调研制度,切实加强对基层学校的了解和引导。
2、加强学会的理论研究。省少先队工作学会将依托各地学会,围绕团中央第一书记陆昊交给少先队的三大研究课题开展专项研究。各地要积极承担任务,扎实做好研究。要继续引导2008年省少先队工作学会立项课题的研究,并积极申报全队调研奖和团省委“牛蛙彩票工作创新奖”。省学会将评选优秀课题。
        五、其他:
        1、进一步加强队报队刊工作。要重视发挥队报队刊的作用,重点做好《中国少年报》、《辅导员》、《中国少年儿童》、《少先队小干部》等的宣传、推荐、发行和使用工作。
        2、进一步加强对外交流工作。进一步加强与香港、澳门特别行政区、台湾地区和国外少年儿童组织的工作联系,努力拓宽交流渠道。做好香港童军的接待工作和组团参加香港童军九龙地域大露营活动,做好台湾少儿艺术团的交流接待活动。


 

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